5月5日晚8点,上完在家的最后一节网课,翦易柯拿起手机刷了一小会新闻网站——这是在家上课才有的“休闲项目”,也是他喜欢在家上课的重要原因之一。不过,这种日子马上就要结束了。
5月6日,湖北省普通高中毕业年级学生统一开学。翦易柯在湖北省沙洋中学念高三,早上七点半,吃完早饭带上学习和生活用品,爷爷骑上车送他返校复课。面对开学,这位老师眼里“勤奋、懂事”的准高考生说心情有点复杂。
按照计划,翦易柯的寒假本来只有7天,1月20日放假后他便回到乡下爷爷家,准备陪老人过个春节,然后初四就回校。当时学校老师和同学们都没预想到疫情会这么严重,所以大家学习资料带的也不多。但接下来疫情的发展超乎大家的想象,开学的时间也一推再推。不仅湖北,全国的学校都是如此。
后来学校开始组织上网课,但同学们的学习效果却不尽相同。“我自制力比较差,家里只有爷爷和我,没人监督。”在家上网课的日子让翦易柯感到有些“不踏实”,看到好多自制力强的同学提高很快,而自己虽有进步却不明显,他心里有些着急。这也是他盼望早日开学复课的原因:“在学校有老师监督,跟老师互动方便,而且学习氛围也会更浓厚。”
不止对翦易柯,对所有高三学生而言,自制力都是考验,尤其在家上网课的情况下。各种社交和游戏软件、聊天群、舒适轻松的氛围、周围环境的噪音……诱惑和干扰相较学校而言,增加了很多。
但事情总有多面性。借着在家学习的机会,翦易柯有意识地逐步锻炼自己的自我管理能力。虽然也会偶尔刷刷手机,但他从来不玩游戏,主要逛的还是新闻网站,或者看看其他学习类软件和社交软件上有关学习的内容。“正是这次在家学习期间,自己通过上网了解到很多新闻,开阔了眼界,也在网上找到一些更适合自己的网课内容,这是在学校所接触不到的。”翦易柯说学校管理比较严格,在校期间一般没有机会上网。
到了最后冲刺阶段,翦易柯觉得还是全心全意在学校备考“最靠谱、也最安心”。为此他还给自己制定了详细的复习计划。对返校的安全问题,翦易柯说自己和同学们都不太担心,因为“觉得学校已经做了充分的准备,即使有突发情况,也相信政府能够处理好。”
也正是这次特殊经历,让这位2002年出生的小伙子“更成熟理性”,对自己、对社会、对国家都有了新的认识。采访中他半开玩笑地说:“这次抗击疫情,很多90后挺身而出站到了最前线。以后如果国家再遇到什么困难,就看我们00后的了。”(中央纪委国家监委网站 邢婷婷 文字 张寒 设计)